也得考个进士、进个翰林院再说吧？”谢迁没有再和文哥儿闲聊，而是抬手敲敲桌子，宣布这次旬考正式开始，“来，让我看看你这几天书读得怎么样。”
《和善》。
文哥儿一颗小心脏莫名抖了抖，当即收起自己的小心思开始专心应对谢迁的提问。
对于要怎么跳过谢迁和王华问题里的陷阱，只回答自己应该会的那部分内容，文哥儿已经有了一定的经验。
好学生，不怕考！
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杨廷和在旁边看着师生两人你来我往地问答，竟是一点都不觉得枯燥。到后来看得兴起，他也随机插上几句话，提出一些问题考校文哥儿。
文哥儿一下子卡壳了。
等会，两个先生轮流提问，他有些反应不过来了。
这些问题他到底是该知道答案，还是不该知道答案？
眼下是面对面地交流，他要面对的还是两个科举大赢家，想要藏一两手偷偷懒根本做不到。
文哥儿那目前只能单线运行的小脑袋瓜子已经当机了，只能会的就老老实实回答，不会的也老老实实说不会。
谢迁很满意文哥儿的答案，表示他的进度非常不错，接下来可以就着《三字经》读史书了。
按照明朝的科举规定，读书人开始习举业之后，《四书》是必读教材，《五经》是选修教材，应试者只要从《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》挑一经来深入研读就可以了。
谢迁语气稀松平常，仿佛只是在讨论今天的天气：“文哥儿你启蒙这么早，有的是时间去尝试，不如挨个学一学，看看哪个最适合自己。反正你接下来都要学《三字经》了，那就《春秋》读起吧。”
接着谢迁又稍微给文哥儿解释了一下，《春秋》这一经很简单的，只需要通读左氏、谷梁、公羊三家区区五十多卷的内容就成。
文哥儿：？？？？？
您再说一遍，区区多少卷来着？
到了这会儿，就算文哥儿脑袋瓜子再怎么卡壳，也知晓自己刚才问错了问题。
唉，他也是觉得这个绝佳摸鱼衙门太对他胃口，一不小心就把心里话问出口了。
早知如此，他就偷偷去研究，不在他两位老师面前直接问了！
什么叫既然要学《三字经》，就顺便开始学《春秋》？
这意思不就等同于“你既然已经开始学1+1等于几，那我们顺便学个微积分吧”！
这合理吗？
文哥儿试图找个理由拒绝这种不合理的课程安排：“《春秋》，我没有！”
什么左氏、公羊、谷梁，他统统没有！
你们！不要过来啊！
谢迁道：“这倒是我这个当先生的疏忽了，回头我叫人去备齐两套蒙童要用的书，给你和豆哥儿用。”
谢迁还给文哥儿科普了一下，各地的社学（明朝·不确定得读多少年·义务教育）需要教会蒙童精读四书集
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